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為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境，提高青少年學生的科技意識，活躍同學們的課余生活，為增強他們的地理實際觀測能力而開發(fā)設(shè)計.

校園氣象站是由氣象傳感器、微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀、電源系統(tǒng)、輕型百葉箱、野外防護箱和不銹鋼支架等部分構(gòu)成。用于對風向、風速、雨量、氣溫、相對濕度、氣壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕度等九個氣象要素進行全天候現(xiàn)場監(jiān)測。具有手機氣象短信功能， 可以通過多種通訊方法(有線、數(shù)傳電臺、GPRS移動通訊等)與氣象中心計算機進行通訊，將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠嬎銠C氣象數(shù)據(jù)庫中，用于統(tǒng)計分析和處理。

風速風向等傳感器為氣象專用傳感器，具有高精度 高可靠性的特點。微電腦氣象數(shù)據(jù)采集儀具有氣象數(shù)據(jù)采集、實時時鐘、氣象數(shù)據(jù)定時存儲、參數(shù)設(shè)定、友好的人機界面和標準通信功能。廣泛應用于氣象、環(huán)保、 機場、農(nóng)林、水文、軍事、倉儲、科學研究等領(lǐng)域。傳感器種類可由用戶在一定范圍內(nèi)自行選配，以滿足不同用戶的需要，還可以通過擴展口選擇連接個人計算機、打印機、控制器等設(shè)備，使整個系統(tǒng)的功能大大增強。

校園數(shù)字氣象站的作用不但可以監(jiān)測校園區(qū)域的氣候數(shù)據(jù)信息，更多的是可以培養(yǎng)學生的興趣愛好，為了滿足學生動手實踐需要，還為學生配備有溫度計、玻璃鋼百葉箱、風向風速儀、日照計等人工氣象觀測儀器。

在校園里建立校園數(shù)字氣象站不僅使學生們掌握了氣象觀測的基本方法，更重要的是能夠激發(fā)學生們學習自然地理的興趣和熱情，了解更多氣象科學知識，為了優(yōu)化校園科技環(huán)境，提高青少年學生的科技意識，活躍學生們的課余生活。同時也為了滿足地理教學的實際需要。