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校園氣象站的配置

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，氣象監(jiān)測設(shè)備不再是氣象局的專用設(shè)備，氣象監(jiān)測也不再僅僅依靠天氣預(yù)報。隨著現(xiàn)代氣象站的不斷發(fā)展，結(jié)果彌補了傳統(tǒng)氣象監(jiān)測測量點少、監(jiān)測信息不能及時傳遞的短板，廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活的各個行業(yè)。我來了解一下氣象站在校園環(huán)境監(jiān)測中的應(yīng)用。

校園氣象站可以監(jiān)控校園氣象，為學校提供參考資料，鍛煉學生的實踐能力，相信很多人對校園氣象站的功能和優(yōu)點已經(jīng)很了解了。那么校園氣象站的具體組成部分是什么呢？我來介紹一下這個。

校園氣象站的組成部分包括傳感器、收集器和傳輸模塊、太陽能面板和電池、支架、后臺計算機末端等。

傳感器部分：傳感器的主要作用是監(jiān)測氣象要素信息、風速、風向、降雨、氣壓等，通過傳感器進行監(jiān)測。

收集器和傳輸模塊：收集器和傳輸模塊的主要作用是收集和傳輸數(shù)據(jù)。傳感器監(jiān)控的氣象要素數(shù)據(jù)通過收集器收集，收集器收集數(shù)據(jù)，然后通過傳輸模塊發(fā)送到后臺計算機。

后臺計算機端：后臺計算機端的主要作用是氣象數(shù)據(jù)的展示和存儲。傳輸模塊發(fā)送的氣象數(shù)據(jù)都可以顯示在計算機端，用戶可以隨時查看。

太陽能電池板和蓄電池：太陽能電池板和蓄電池部分主要是提供電力支持的，只能提供室外設(shè)備的電力使用，不包括背景計算機端的電力。

氣象站支架：氣象站支架的主要作用是放置傳感器，放置收集器和傳輸模塊。

校園氣象站作為向在校學生普及氣象科學教育的裝備，應(yīng)最大限度地具備基本功能。校園氣象站對校園氣象站的應(yīng)用場景要求具有以下特點：

1. 校園氣象局可以通過各種傳感器收集、存儲和顯示氣壓、氣溫、相對濕度、風向、風速、降雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等因素。

2、自動氣象站將數(shù)據(jù)收集信息以圖表、數(shù)據(jù)格式真實直觀地反映當前環(huán)境數(shù)據(jù)指標。

3.通過系統(tǒng)集軟件，可以實時顯示炎熱指數(shù)、風地指數(shù)、紫外線指數(shù)、風力強度、運動指數(shù)、空氣質(zhì)量等生活指數(shù)信息，便于理解氣象環(huán)境指標與生活環(huán)境的密切關(guān)系。

4、校園氣象站設(shè)備供電系統(tǒng)提供交流直流外接電源、太陽能電池電源等多種供電方式。

5、設(shè)備通信系統(tǒng)有線通信和無線網(wǎng)絡(luò)通信功能可根據(jù)用戶現(xiàn)場實際情況靈活搭配。

6.自動氣象站也可以通過外部氣象信息顯示發(fā)布相關(guān)信息，通過校園網(wǎng)站查詢氣象站收集的數(shù)據(jù)信息，使師生隨時了解天氣變化情況，促進中小學科學教育的發(fā)展科學探索。

校園氣象站